Soy maestra, investigadora y formadora especializada en aulas multisensoriales, aprendizaje multisensorial y educación inclusiva.

Desde hace más de dos décadas trabajo en el ámbito educativo y actualmente desarrollo una línea de investigación doctoral centrada en el potencial pedagógico de las aulas multisensoriales como herramienta para mejorar el aprendizaje, la participación y la inclusión de todo el alumnado.

Mi trabajo se centra en el diseño e implementación de aulas multisensoriales en centros educativos ordinarios, la formación de docentes, el desarrollo del Multisensory Storytelling, la promoción de la lectura desde enfoques creativos y el desarrollo del pensamiento crítico a través de experiencias multisensoriales.

Soy maestra especialista en Educación Infantil, Educación Primaria, Música y Pedagogía Terapéutica, licenciada en Musicología y poseo un Máster en Musicoterapia y un Máster en Dirección de Centros Docentes. Como funcionaria de carrera, combino la investigación y la formación con la práctica diaria en el aula.

He impartido formación sobre aulas multisensoriales para profesorado en universidades, centros de formación del profesorado, congresos e instituciones educativas. Asimismo, participo habitualmente como ponente en jornadas y proyectos de innovación educativa relacionados con la multisensorialidad, la inclusión y las metodologías de aprendizaje.

Mi experiencia docente ha sido reconocida con un premio de educación inclusiva por una propuesta de fomento lector a través del aula multisensorial.

Mi objetivo es ayudar a los centros educativos a convertir las aulas multisensoriales en verdaderos espacios de aprendizaje, inclusión y desarrollo competencial para todo el alumnado.